Category Archives: La (RE)VUE: mode d’emploi

Comment nos lycéens s’informent-ils quotidiennement?

Les élèves d’Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques, ont mené l’enquête auprès des collégiens et des lycéens sur leurs pratiques d’information. “Les lycéens suivent autant les infos que les collégiens. La plupart des élèves utilisent en premier les réseaux sociaux pour

Comment nos lycéens s’informent-ils quotidiennement?

Les élèves d’Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques, ont mené l’enquête auprès des collégiens et des lycéens sur leurs pratiques d’information. “Les lycéens suivent autant les infos que les collégiens. La plupart des élèves utilisent en premier les réseaux sociaux pour

La semaine de la Presse et des Médias 2020 avec … David Groison, rédacteur en chef de Phosphore

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’école, les élèves des classes de 4ème, 3ème, Seconde, Première et IB1 du Lycée Condorcet ont eu la chance de pouvoir travailler et échanger avec David Groison,

La semaine de la Presse et des Médias 2020 avec … David Groison, rédacteur en chef de Phosphore

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’école, les élèves des classes de 4ème, 3ème, Seconde, Première et IB1 du Lycée Condorcet ont eu la chance de pouvoir travailler et échanger avec David Groison,

Echange avec le Lycée Saint-Marc à Nivolas-Vermelle (Isère)

Les élèves de 1ère ont échangé avec les élèves de Terminale du lycée Saint-Marc à Nicolas-Vermelle dans l’Isère sur le traitement de l’information des incendies qui ont ravagé l’Australie durant l’été 2019.  

Echange avec le Lycée Saint-Marc à Nivolas-Vermelle (Isère)

Les élèves de 1ère ont échangé avec les élèves de Terminale du lycée Saint-Marc à Nicolas-Vermelle dans l’Isère sur le traitement de l’information des incendies qui ont ravagé l’Australie durant l’été 2019.  

Les empereurs romains

Dans le cadre d’une séquence sur les empereurs romains, les élèves latinistes de 3ème ont réalisé avec Mme Benadiba une exposition sur Néron, Caligula, Commode, Marc-Aurèle, Tibère, Trajan et Hadrien. César ne fut jamais empereur ; le premier du titre était Auguste.

Les empereurs romains

Dans le cadre d’une séquence sur les empereurs romains, les élèves latinistes de 3ème ont réalisé avec Mme Benadiba une exposition sur Néron, Caligula, Commode, Marc-Aurèle, Tibère, Trajan et Hadrien. César ne fut jamais empereur ; le premier du titre était Auguste.

Le mariage de Figaro à l’Opéra House de Sydney

Le mardi 29 octobre 2019, de 19h à 22h30, les élèves de Première A et B ont pu assister au célèbre opéra de Mozart, Le Mariage de Figaro, donné à l’Opéra de Sydney, dans une salle comble … file:///C:/Users/cdi/Downloads/Marriage%20of%20Figaro%20-%20Guillaume%20Tourniaire%20-%20Programme%20.pdf Les élèves

Le mariage de Figaro à l’Opéra House de Sydney

Le mardi 29 octobre 2019, de 19h à 22h30, les élèves de Première A et B ont pu assister au célèbre opéra de Mozart, Le Mariage de Figaro, donné à l’Opéra de Sydney, dans une salle comble … file:///C:/Users/cdi/Downloads/Marriage%20of%20Figaro%20-%20Guillaume%20Tourniaire%20-%20Programme%20.pdf Les élèves

OIB Newsletter #1 – October 2019

At the beginning of the year, the school opened the International Section in the secondary school in 6e and 2nde. Students in the section receive additional hours in English instruction in Language & Literature classes and study part of their

OIB Newsletter #1 – October 2019

At the beginning of the year, the school opened the International Section in the secondary school in 6e and 2nde. Students in the section receive additional hours in English instruction in Language & Literature classes and study part of their

A la découverte des mosquées du monde

Dans le cadre du programme de 5ème en histoire ”l’islam du VI-XIII siècle : une religion, un empire”, les élèves ont eu le loisir d’exercer leur talent d’artiste en réalisant une maquette de la mosquée de leur choix.  Cet exercice

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Dans le cadre du programme de 5ème en histoire ”l’islam du VI-XIII siècle : une religion, un empire”, les élèves ont eu le loisir d’exercer leur talent d’artiste en réalisant une maquette de la mosquée de leur choix.  Cet exercice