Le gagnant du Prix des Incorruptible 2021-2022 est connu !

Les élèves des classes de CM2 et de 6ème ont cette année encore participé au Prix des Incorruptibles. 6 romans dont 2 albums étaient en compétition. Le vote des élèves du LCS a donné gagnant le roman Des bleus au

Le gagnant du Prix des Incorruptible 2021-2022 est connu !

Les élèves des classes de CM2 et de 6ème ont cette année encore participé au Prix des Incorruptibles. 6 romans dont 2 albums étaient en compétition. Le vote des élèves du LCS a donné gagnant le roman Des bleus au

Le LCS a son association humanitaire dans le domaine de l’éducation : Pages for Change

Le LCS a le plaisir de vous annoncer la création de Pages for change sur l’initiative de 7 élèves de IB1 – Andreas Chauvet, Belma Sevim, Garance Raux-Copin, Inès Ouafik, Luc Biddle, Luc Lohier, Mathieu-Pierre Etienne Macintosh. C’est dans le

Le LCS a son association humanitaire dans le domaine de l’éducation : Pages for Change

Le LCS a le plaisir de vous annoncer la création de Pages for change sur l’initiative de 7 élèves de IB1 – Andreas Chauvet, Belma Sevim, Garance Raux-Copin, Inès Ouafik, Luc Biddle, Luc Lohier, Mathieu-Pierre Etienne Macintosh. C’est dans le

Des livres pour les prisons australiennes

Pages for Change a livré une vingtaine de cartons de livres au Brush Farm Corrective Services Academy qui se chargeront de les distribuer dans les différents centres pénitentiaires du NSW. Merci et bravo à toute l’équipe de Pages for Change

Des livres pour les prisons australiennes

Pages for Change a livré une vingtaine de cartons de livres au Brush Farm Corrective Services Academy qui se chargeront de les distribuer dans les différents centres pénitentiaires du NSW. Merci et bravo à toute l’équipe de Pages for Change

Les 6C ont lu Libertalia : chronique littéraire

Les élèves ont apprécié ce roman d’aventures mêlant amitié, rebondissements, quête,… Cette oeuvre du prix des Incos permet d’aborder un sujet délicat, celui de l’esclavage au XVIIIè s. Ecoutez ici leur émission radiophonique !

Les 6C ont lu Libertalia : chronique littéraire

Les élèves ont apprécié ce roman d’aventures mêlant amitié, rebondissements, quête,… Cette oeuvre du prix des Incos permet d’aborder un sujet délicat, celui de l’esclavage au XVIIIè s. Ecoutez ici leur émission radiophonique !

Les 6C ont lu l’album “On nous appelait les Mouches” et vous en parle…

Cet album “On nous appelait les Mouches” est l’un des ouvrages du prix des Incos dont nous devrions connaître la gagnant national très prochainement. Ecoutez la chronique littéraire des 6C à son sujet !

Les 6C ont lu l’album “On nous appelait les Mouches” et vous en parle…

Cet album “On nous appelait les Mouches” est l’un des ouvrages du prix des Incos dont nous devrions connaître la gagnant national très prochainement. Ecoutez la chronique littéraire des 6C à son sujet !

Nos élèves sélectionnés pour la finale du concours “je filme le métier qui me plaît”

Pour leur parcours avenir, de nombreux élèves de troisième ont choisi de participer au concours national “je filme le métier qui me plaît”. Ils sont partis à la rencontre de professionnels de plusieurs secteurs d’activité. Ils ont conçu, écrit un

Nos élèves sélectionnés pour la finale du concours “je filme le métier qui me plaît”

Pour leur parcours avenir, de nombreux élèves de troisième ont choisi de participer au concours national “je filme le métier qui me plaît”. Ils sont partis à la rencontre de professionnels de plusieurs secteurs d’activité. Ils ont conçu, écrit un

Les 6C donnent leur avis sur : L’Anguille, roman du Prix des Incos

Cette année encore, les classes de 6èmes et de CM2 participent au concours de lecture Le Prix des Incos. Cinq élèves de 6C ont enregistré leur émission littéraire à propos de l’une des six oeuvres qu’ils ont dû lire :

Les 6C donnent leur avis sur : L’Anguille, roman du Prix des Incos

Cette année encore, les classes de 6èmes et de CM2 participent au concours de lecture Le Prix des Incos. Cinq élèves de 6C ont enregistré leur émission littéraire à propos de l’une des six oeuvres qu’ils ont dû lire :

Magazine de Voyage: Viaja y descubre #3 : Méxique

Las clases de 3ème A y 3ème B os traen este mes de mayo una revista dedicada a México. Descubrid de la mano de nuestros alumnos rincones increíbles del país como playas, cenotes, lagunas… y artículos dedicados a sus tradiciones,

Magazine de Voyage: Viaja y descubre #3 : Méxique

Las clases de 3ème A y 3ème B os traen este mes de mayo una revista dedicada a México. Descubrid de la mano de nuestros alumnos rincones increíbles del país como playas, cenotes, lagunas… y artículos dedicados a sus tradiciones,

23 AVRIL: JOURNÉE DE LA LANGUE ESPAGNOLE

¡Buenos días! Ce 23 avril 2022, afin de célébrer “El día de la lengua española” (la journée de la langue espagnole) dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger, l’AEFE a proposé à nos élèves de mettre en valeur leur

23 AVRIL: JOURNÉE DE LA LANGUE ESPAGNOLE

¡Buenos días! Ce 23 avril 2022, afin de célébrer “El día de la lengua española” (la journée de la langue espagnole) dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger, l’AEFE a proposé à nos élèves de mettre en valeur leur

Semaine de la presse : quand les 6C s’initient à l’interview radio.

Dans le cadre de la semaine de la presse, le LCS a accueilli le journaliste Grégory Plesse, correspondant à Sydney pour France 24, Le Parisien et Les Echos. Après avoir animé une session sur les “fake news” auprès des lycéens,

Semaine de la presse : quand les 6C s’initient à l’interview radio.

Dans le cadre de la semaine de la presse, le LCS a accueilli le journaliste Grégory Plesse, correspondant à Sydney pour France 24, Le Parisien et Les Echos. Après avoir animé une session sur les “fake news” auprès des lycéens,